息子の担任に呼び出されたことは書いた。それは木曜日のことで、翌週の月曜日またまた担任から電話がかかってきて、「朝、友達の宿題を写していました。お母さん、学校に来てください」。ええええぇぇぇぇええええええ！また呼び出しかい。

　木曜日のときは3人のけしからん男子の親が呼び出された。あとの二人はその後改善されたのに、なんで周吾は変わらないんですか？って。帰宅してから息子に言ったら、「あの二人は見つかってないだけだ」って。見つかるなんて、まったくもってアホだ（おいおい）。

　このときはダンナに行ってもらいたかったけど、バカンスで中国の南に行っちまった。北京にいないんじゃ、私が行くしかない。担任に会って、ちょっと話して、ダンナに電話して直接しゃべってもらった。「お父さんも忙しいでしょうけれど、北京に戻ってきたら一回学校に来てください」。

　で、ダンナ、先週行った。帰ってきたら、「明日から家庭教師が二人来る」。それは国語と数学。「英語は外の塾へ行く」。その塾へダンナ、息子、私で行ってきた。事務の先生と話す。この人は教えるのではないのだが、息子に「英語のテストで点数を落とすのはどんなところ？」と具体的に聞く。ダンナ、「先生、それは英語の授業が始まってから聞いてください。私も忙しいんだ」。息子を教える先生は決まったのに、同じ先生でも学費が二種類あって、基礎だけ教えるのと、みっちり教えるのと。ダンナ、「うちは貧乏なんです。安い方でいい」。料金表には実にさまざまな価格があり、ダンナはよくわからない。私がわかるので教える。「多く払うほど安くなるの」。たとえば一度に30時間分払うと一回が250元だが、70時間分払うと240元というふうに。ダンナ理解して曰く「多く払わなくていい」。

事務の先生：じゃあ最低の30時間払ってください

ダンナ：30時間も払えない。だって、いい先生かわからないじゃないですか。だいたいこういうところは“个性化”（その子どもに合わせている）でなきゃ

先生：じゃあそこは“商量”（相談）しましょう

ダンナ：商量じゃない。要求です

先生：もし先生が合わなかったら、返金もできますし

ダンナ：我是老师（私も先生です）。我明白你的目的（あなたの目的はよくわかります）

　「少しでも多く払わせたいというアンタの魂胆は見え見えだ」と明らかにダンナは言っている。私、横にいてヒヤヒヤしたよ。料金表には一回に最低でも30時間以上払うようになっているのに、10時間分しか払わなかった。ダンナは何度も「我是穷人」（私は貧乏だから）を強調。

　これをうちに帰って娘に言ったら、「当たり前じゃない！うちがお金出しているんだよ。パパが言ってることは正しい」って。うわあ、さすが思考は中国人。

　このほかに物理もつけるっていうんだけど、時間ないよ。勉強漬け。6月の入試まであと何カ月？まだまだあると思っている人が負ける世界なのかも。

[9回]