娘：東京で生まれて2カ月足らずで北京へ。
私は100％日本語で、パパは100％中国語で話しかけてきた。
現地の幼稚園に行き、まわりが全員中国人という環境で、これでは日本語ができなくなると思い、
家で意識的にビデオはすべて日本語を見せた。
パソコンがない時代で、実家の弟に『おかあさんといっしょ』や『アンパンマン』を録画しておいてもらったり、
日本人にビデオもらったりもした。
娘は内弁慶で、幼稚園ではしゃべらないが、家で思いっきりしゃべる。
中国の幼稚園は8時から5時で、三食付きと長くいるのに、卒園まで日本語のほうがしゃべる量が多く、
うまかった。 

　小学校に入学してからは中国語の語彙もかなり増え、高一の今まですべて現地校、
中国人に囲まれている環境なので、もちろん中国語のほうができる。
私とは100％日本語。年に1.2回は一時帰国する。
動画でアニメ、ドラマなどを見るので、
話すのと聞くのは大丈夫（あ、でも最近「ですます」がうまく言えないと言ってた）。
読み書きは小学校のとき、日本の国語の問題集を買ったが、あまりやらず、
高一の今ぼちぼち再開。
私が思うに、読み書きに関しては現在日本の小三レベルじゃないかと思う。
大学はたぶん日本でなく、中国で進むと思うが、
いずれにしても将来の仕事のために日本語がちゃんとできたほうがいいと本人が自覚していて、
いわゆる日本語、国語の勉強をしっかりさせるつもりでいる。

息子：北京で生まれ、姉が100％日本語で話すので、姉の幼稚園卒園まで、
姉弟の会話はほぼ日本語だった。
日本のアニメをビデオで見てきたし、一時帰国もするし、日本語の話すのと聞くのは大丈夫。
でも読み書きは姉に及ばない（ひらがな全部書けない）。
日本のコミックを買っても絵しか見ないし、本人学ぶ気もなし。
将来はアメリカで就職したいと言っている（白人大好き。街で見かけると「かっこいい」という。
「ママはなんでアメリカ人と結婚しなかったの？」とまで言う）。
現在母にも50％は中国語で話しかける。

　ハーフだからって両方の国の言葉ができるようになるとは限らない。
うちの子達はこれでも日本語ができるほう。
小学校のときから宿題が多いのを理由に、日本語を勉強してこなかった。
でも実は時間なんていくらでもある。
何より親に根気がなかったので、学習させてこなかったというのが正解だと思う。

　私自身、「本人がやる気になったときに読み書きはやればいい」と思ってきた。
強制しても効果は低い。
ただ成人してから習った外国人のように、日本語の発音が悪かったり、
ヘンな文法的間違えをする（「大きいの木」などのように形容詞に「の」をつける等）
のは避けたかったので、私は100％近く日本語で話しかけてきた。
だってせっかく中国人と日本人の子として生まれてきたのに、
どっちかの言葉ができないなんてもったいない！この一点。

　子ども二人の日本語に対する意欲がまったく違うが、それはそれでいいと思っている。

[9回]