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HN:
みどり
性別:
女性
職業:
書道展を主催等
趣味:
書道
自己紹介:
業務連絡
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<ペン字>
亮馬橋 言几又 1月12日10時

<書き初め>
建外SOHO shala 1月6日午後
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『エリンが挑戦!にほんごできます。』特別講座in長春

  国際交流基金が『エリンが挑戦!にほんごできます。』という教材を作っている。無料で勉強できるので、日本語を学ぶ人に勧めるがよい。WEB版はここから。そこで歌のコンテストを実施し、ご褒美の一つとして、金賞受賞者(学校の場合)には「日本文化講師が学校を訪問し、特別講座を実施します」。それで私が赴いたというワケだ。


 今回の訪問先は、長崎の日章学園と長春の中学が合作で建てた高校、長春日章学園高中。生徒は国際班と国内班に分かれ、国際班は卒業後日本の大学へ進学する。今回のコンテストに入賞したのは、一部の生徒だが、40人集めてもらって、1コマ授業をした。内容はこれまで北京でやってきたことと同じで、北京日本文化センターの日本語専門家が俳句について話し、私が「かなの成立」と「ひらがなを書くときの注意」を話し、俳句を筆で書かせる。


 日章には12人、日本語の先生がいて、全員が見学するという。「えぇえ?緊張するなー」と思わないのが私だ。私が話すことは日本語の先生も勉強になるというものだ。日本人でも知らないようなことを話す。


 まずはセンターの日本語専門家が「俳句とは」、「この季語はいつの季節ですか?」等と話す。



 「祭りの季語は?の問いに「夏!」「秋!」と答えはさまざま。秋祭りというのもあるから、これを間違えるのは理解できるにしても、「大根の季語は?」「夏!」「冬!」。「トマトの季語は?」「秋!」と、日本人にはない季節感を持つ。野菜も果物も一年中あるもんね。藤田ニコルみたいな子なら日本人だって答えられないだろう。





  書道を習ったことがある人」と手を挙げてもらうと、一人しかいなかった。 


  それでもみんな結構上手に書いていた。

  
最後は色紙に書いて、仕上げ。表彰式をやって、終了。同じ内容であと二校実施する。
  

拍手[2回]

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みどりさんって
ご褒美の日本文化講師だったのか。
僕も何か褒められるようなことをしたら、みどり日本文化講師が筆を持ってやって来るかな?
巧夫nun氏へ
いいですよ。但し22時以降だな。覚悟しててください(何を?)。
みどりさん?
写真のお二人違う方のような気がしますが、どちらもみどりさん?
これから次の講義に行ってまいります
一枚目は日本語の先生(日语专家)です。私ら「分工」だから。こんなきれいな顔してたら、私は堂々と顔出ししてる。
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